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[主观题]

教育技术是一个涉及到学习活动的每一个环节,以()为核心的、以改进和优化学习为最终目的的综合性学科

答案
A
更多“教育技术是一个涉及到学习活动的每一个环节,以()为核心的、以改进和优化学习为最终目的的综合性学科”相关的问题

第1题

“四史”学习教育何以开展,从政治维度讲是因为()

A.开展“四史”学习教育是新时代高校立德树人的核心环节

B.开展“四史”学习教育有利于精准应对历史虚无主义思潮

C.开展“四史”学习教育的根本目的是学习贯彻党的创新理

D.牢记使命”制度的有力践行

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第2题

量化的分析技术将评价理论应用推向更广阔的空间,即以()为依据,学习分析为核心,引导学习行为的调整与优化、支持教师的反思与决策、促进学习能力的不断提升,三者彼此互动,构成动态发展循环。

A.教学分析

B.教学评价

C.学习评价

D.学习策略

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第3题

教学系统设计是以解决教学问题、优化学习为目的的特殊的设计活动。
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第4题

AECT2005定义:教育技术的目的是 促进学习 、 。 (2分)
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第5题

学习分析被应用于教育系统各个层面。微观层面,中观层面,宏观层面分别对应()

A.关注个体学习活动,为学习过程提供实时帮助

B.对教育数据的分析和评估

C.充分利用教育管理数据,实现教育资源配置优化

D.聚焦决策的制定和完善

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第6题

学习分析过程模型强调学习预测、干预,个性化与自适应是学习分析的核心指向,因此学习分析的关键是实现学习的个性化与自适应,结合技术、社会、教育等因素从整体性角度进行综合考量。
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第7题

美国最新的国家教育技术计划认为技术是____________。(4分)

A.有利于改善和加强教育工作者和学生之间的关系

B.有利于改进学习和协作的方法,缩小长期存在的教育不公平

C.技术是万能的

D.强有力的工具

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第8题

英语学科核心素养都是与英语和英语学习有关联性的语言能力、文化品格、思维品质和学习能力,而不是普遍意义的语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。
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第9题

技术学习很重要的一个方面是专业术语和专业表达方式的学习。
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第10题

深度学习是机器学习的一个子问题,其主要目的是从数据中自动学习有效的特征表示。更准确地说,在实际过程中为了学习一个好的表示,需要构建具有一定“深度”的模型,并通过学习算法来让模型自动学习出好的特征表示,从而最终提升预测模型的准确率。
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