更多“微课是一种以 为载体的数字化学习资源,它体现了某一知识点相对完整的教学过程。”相关的问题
第1题
微课是一种以 为载体的数字化学习资源,它体现了某一知识点相对完整的教学过程。
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第2题
微课是一种以学习或教学应用为基本目的资源。
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第3题
微课时间短,内容少,因此教学过程并不完整。()
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第4题
“微课”是一种运用建构主义方法形成的、以学生网络在线学习自己不懂的知识为主要手段的学习方式。学生通过“微课”网络可以随时随地学习自己不懂的知识,成为学习的主角,学习方式有了转变,学习能力大为增强。从哲学上看,“微课”的运用()
A.是对传统课堂的彻底否定
B.是对传统课堂教学模式的辩证否定
C.体现了创新是外在因素作用的结果
D.体现辩证否定的实质是扬弃
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第5题
下面对于微课的描述,不正确的是()
A.微视频是微课的重要组成部分
B.微课就是PPT加背景音乐
C.微课是移动学习的重要学习资源
D.微课是翻转课堂的重要组成部分
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第6题
教师作为数字化学习资源开发者,其工作包括()
A.获取网络资源
B.制作多媒体素材和课件
C.建设微课程、慕课
D.以上都包括
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第7题
请根据你自身的学科或兴趣,修改或设计一个具体的教学方案,着重在明类型和定任务这两个方面。 要求: 1.体现逆向设计的思维; 2.说明教学/学习任务主要实现哪一类学习结果目标或知识类别; 3.设计的教学/学习任务应是完整的,并能体现扶放有度的原则,体现了案例学习任务、补全学习任务和常见(独立)学习任务之间的梯度; 4.修改或设计之后,尝试根据“学习过程—结果”“内部变化—外部表现”的矩阵表进行简单说课。
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第8题
下载“微格课教学设计模板”,填写其中 的第一部分 教学课题、学科、年级、时长填写完整,2分 有教学背景分析,1分 有学习目标,1分 有训练技能名称,1分
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第9题
下载“微格课教学设计模板”,填写其中 的第一部分 教学课题、学科、年级、时长填写完整,2分 有教学背景分析,1分 有学习目标,1分 有训练技能名称,1分
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