微信对移动学习的意义

A.确定学习者的原有知识基础

B.确定学习者的学习动机

C.确定学习者的认知风格

D.确定学习者的认知结构变量

E.确定学习者的认知能力

A.对学习者学习有关内容产生影响的心理特点

B.对学习者学习有关内容产生影响的社会特点

C.与具体学科内容无关

D.影响教学设计者对学习内容的选择和组织

A.提升元认知

B.激发学习动机

C.增强自我效能感

D.改变学习者的体验

A.这一教学行为致力于增加学生学习课程内容的时间

B.这一教学行为表明，教师花在教授某个知识点的时间越长，学生实际投入学习的时间一定更多

C.这一教学行为需要教师对学生学习更主动地加以关注

D.这一教学行为需要教师及时实施必要的干预

A.多花时间实践，遇到案例就去练习

B.多花时间学习，遇到Python知识就去学习

C.学好Python语法，有选择有判断地选学标准库和第三方库

D.观察周围学习者学习什么，跟着学习

A.学习投入模型

B.学习情感模型

C.影响因素模型

D.学习预测模型