更多“学习分析对学习者而言有以下哪些帮助()”相关的问题
第1题
学习动力不足可以从重建学习兴趣、确立学习目标和增强自我效能感三方面着手;
点击查看答案
第2题
学习者特征分析的目的主要是了解对教学设计产生重要影响的学习者特征,为后续的教学系统设计步骤提供依据,通过学习者分析可以做到()。(4分)
A.确定学习者的原有知识基础
B.确定学习者的学习动机
C.确定学习者的认知风格
D.确定学习者的认知结构变量
E.确定学习者的认知能力
点击查看答案
第3题
对学习者特征的说法,下列正确的是()
A.对学习者学习有关内容产生影响的心理特点
B.对学习者学习有关内容产生影响的社会特点
C.与具体学科内容无关
D.影响教学设计者对学习内容的选择和组织
点击查看答案
第4题
在自我效能的来源中,成功体验是学习者的亲身经验,它对自我效能的影响最大。
点击查看答案
第5题
学习态度是指学习者对学习较为持久的肯定或否定行为倾向或内部反应的准备状态。
点击查看答案
第6题
根据金字塔理论,学习者通过“讨论”获得的学习内容,两周后知识保存率仅为10%。
点击查看答案
第7题
3.VR能实现沉浸式教学,将“游戏+学习”合二为一,激发孩子潜能,全面推动教育智能化、创新化,让每个教育机构、每个家庭、每个不同年龄、不同需求的用户都能体验到互动特色教室带来的沉浸式学习体验。VR指的是()。
A.传感技术
B.虚拟现实技术
C.增强现实技术
D.体感技术
点击查看答案
第8题
新课程改革倡导“自主、合作和探究学习”,指向“自主学习”的方式有() 。
点击查看答案