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[主观题]

学习动力不足可以从重建学习兴趣、确立学习目标和增强自我效能感三方面着手;

答案
正确
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第1题

内部动机是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力,学生在学习活动中得到满足。
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第2题

“情感态度与价值观”是其他两维目标的动力,作为学习的动力因素,影响着学生对学习的投入、学习过程与效果。
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第3题

课堂导入的目的包括

A.引起学生注意

B.激发学习兴趣

C.明确学习目的

D.建立知识间的内在联系

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第4题

课程目标整合可以按照“跨学科课程目标-主题单元目标-学习活动目标”的线索整合。
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第5题

自我效能感越强他的自信心就越强。
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第6题

从广义的学习概念看,学会新游戏也是一种学习。
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第7题

大学学习的目标就是获得毕业证()
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第8题

以下关于机器学习应用到新零售的说法中正确的是()

A.机器学习可以应用于消费者行为分析、会员管理、商品推荐。

B.机器学习可以应用于获取商业竞争对手的商业机密。

C.机器学习可以分析消费者隐私并将其转卖给商业公司。

D.机器学习技术可以获取到用户的隐私数据。

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