16、关于规避学术不端的方法，您认为正确的答案是？

A.在实践中，一稿多投不意味着一稿多发

B.一些学科领域存在着投稿量过大、发稿量过于有限、发表周期过长等问题，所以要根据情况具体判断一稿多投是否系学术不端行为

C.《办法》未将一稿多投、一稿多发、重复发表直接列入六项具体学术不端中，出现重复发表情况时，应当依据高等学校的具体规范予以认定

D.第七项兜底条款的学术不端行为绝对不包括一稿多投和一稿多发的行为

A.举报人或者学术不端行为责任人在收到处理决定15日以后，对处理决定不服的，不能提出异议或者复核申请

B.调查过程中出现知识产权法律争议，该争议有可能影响行为定性的，应当中止调查，待争议解决后重启调查

C.调查报告应当包括学术不端行为责任人的确认、调查过程、事实认定及理由、调查结论等

D.恢复名誉等

A.高等学校预防与处理学术不端行为应坚持预防为主、教育与惩戒结合的原则

B.未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，是《办法》规定的学术不端行为的类型之一

C.《办法》第二十八条规定了情节严重的情况不包括存在利益输送或者利益交换的

D.除了兜底条款，《办法》规定了对学术不端行为的4项处理措施

A.调查组应当不少于３人，必要时应当包括学校纪检、监察机构指派的工作人员

B.高等学校学术委员会决定进入正式调查的，应当通知被举报人

C.高等学校学术委员会必须聘请第三方机构参与调查，以保障调查结论的客观、中立

D.被举报人、证人及其他有关人员应当如实回答询问，配合调查，提供相关证据材料，不得隐瞒或者提供虚假信息。

A.高等学校学术委员会必须聘请第三方机构参与调查，以保障调查结论的客观、中立

B.调查组应当不少于３人，必要时应当包括学校纪检、监察机构指派的工作人员

C.高等学校学术委员会决定进入正式调查的，应当通知被举报人

D.被举报人、证人及其他有关人员应当如实回答询问，配合调查，提供相关证据材料，不得隐瞒或者提供虚假信息。

A.学术不端行为与获得学位有直接关联的，由学位授予单位作暂缓授予学位、不授予学位或者依法撤销学位等处理。

B.学生有学术不端行为的，可能会获得通报批评的处分。

C.学生有学术不端行为的，还可能撤销学术奖励或者荣誉称号。

D.学生有学术不端行为的，还应当按照学生管理的相关规定，给予相应的学籍处分。

A.《高等学校预防与处理学术不端行为办法》第二十七条第四款规定“未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，虚构合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、贡献”为学术不端行为。###SXB###B.提供研究资助、收集数据、提供实验条件、提供资料或者写作上协助的人员，符合作者的标准。###SXB###C.对研究工作做出贡献，但不符合作者署名要求的个人或者组织的姓名、名称不应当出现在学术成果中。###SXB###D.学术论文的署名必须符合不剥夺原则、不虚构原则、不赠予原则、不滥用原则。

A.学生有学术不端行为的，还应当按照学生管理的相关规定，给予相应的学籍处分

B.学术不端行为与获得学位有直接关联的，由学位授予单位作暂缓授予学位、不授予学位或者依法撤销学位等处理

C.学生有学术不端行为的，可能会获得通报批评的处分

D.学生有学术不端行为的，还可能撤销学术奖励或者荣誉称号

A.大学教授的学术道德素养和行为规范的水准与学生的学术失范、学术不端行为之间没有任何因果关系

B.学术的意义是求真，探求真理本来应该是每个学者的崇高职责，诚实也应该是治学的最基本的态度

C.学术不端行为加剧社会腐败的蔓延和社会风气的堕落

D.扩散性与放大效应，会通过学术界向社会生活的其他领域迅速传播和蔓延

A.《关于进一步加强学术道德建设的若干意见》

B.《关于加强学术道德建设的若干意见》

C.《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》

D.《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》

A.高等学校对于本校的学术不端行为，未做出公正调查结论的，应当承担相应责任，但高校只违反了程序性规范，例如未及时受理，无需承担责任

B.对处理决定不能提出异议或者要求复核

C.“任何人均不得担任自己案件的法官”；与处理结果有利益等牵连关系的人不能成为程序的主持者

D.当事人对复核决定不服，仍以同一事实和理由提出异议或者申请复核的，不予受理