2．启发性原则体现了教学活动中教师的主导作用和学生的主体作用。 （）

A.交际原则

B.隐性与显性相结合原则

C.激励性原则

D.变化性原则

A.在游戏中有效地组织、调动学生队伍；

B.指导学生正确地进行游戏；制造、激励游戏欢快、紧张的气氛；

C.体现教师的威严、权威性；

D.把握游戏结束的时机

A.教师对项目进行任务分解，提供明确的项目路径

B.教师为学生提供在能力范围内的项目

C.教师为学生提供适恰的学习活动

D.教师为学生提供完成项目必需的学习材料

A.活动性原则

B.活动性原则

C.真实性原则

D.个别对待原则

A.设计教学活动

B.预计教学可能发生的困难

C.帮助学生分组

D.观察学习活动的进行

E.协助学生解决问题

A.过于重视形式而忽略内容

B.与培养学生技能脱节

C.没有体现“全民参与”

D.耗时过长或过短

A.学生的语文学习

B.教材

C.教参

D.教师的教学活动

A.项目式教学的教学设计起点是教师确定项目

B.针对一个教学目标和教学内容，教师可以提出多个备选项目，而后根据教学的实际情况进行选择

C.教师在课上讲知识，课下让学生完成项目作业，也可以看作是项目式教学

D.教师对项目的选择应该秉承这样的原则：大项目优于小项目，高度的学生自主优于有限的学生自主

A.直观性教学原则

B.发展性原则

C.活动性原则

D.科学性原则