3．教育的社会本位论与个人本位论相对立而存在，下列不属于社会本位论的观点是（） A．教育在于使年轻一代系统地社会化，这就是教育的目的 B．个人不过是教育的原料，个人不能成为教育的目的 C．国家一切的教育制度只有一个目标，便是造就公民 D．社会是一个自由的联合体，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件

个人本位论;1. 基本观点:从个体本能需要出发,强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要 ; 注重教育对个人的价值 ; 主张教育的目的是培养“自然人”,发展人的个性,增进人的价值,促使个人自我实现。 2 、代表人物:亚里士多德、夸美纽斯、卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔、蒙台梭利等 社会本位论 1. 基本观点:从社会发展需要出发,注重教育的社会价值 ; 主张教育的目的是培养合格公民和社会成员 ; 教育是国家的事业 ; 评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。 2. 代表人物:赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干、斯宾塞、凯兴斯泰纳、巴格莱等