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[主观题]

课堂上的学生活动越多越好，可以锻炼学生的思维能力。（）

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第1题

以下哪些做法可以提高学生参与课堂活动？

A.表扬学生的好想法

B.讲课时引用学生的意见/观点

C.学生犯错误时加以批评

D.鼓励学生在课堂上提问或发言

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第2题

口语交际教学中要发挥学生的主体性，所以课堂上教师应听任学生自由说，随意说。（）
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第3题

以下哪一条心理学教学活动符合伦理？

A.学生可以找自己的老师做咨询，这样更加信任

B.教师需要时刻更新自己的教学内容，以使学生学习专业领域的最新知识

C.为了增加学生的收入，教师可以有偿地雇佣学生照顾自己的孩子

D.为了更好的教学效果和帮助学生，最好在课堂上对有困扰的学生进行现场咨询

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第4题

每次布置作业后，都只是在下次课堂上与学生核对一下答案。曾老师的做法（)。

A.合理，可以提高教学效率

B.不合理，教师应该认真批改作业

C.合理，可以促进学生自学

D.不合理，增加了学生的课业负担

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第5题

口语训练是学生课外的练习任务，课堂上不应花大部分时间练习。（）
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第6题

有人认为，课堂上教师演示实验，学生观察实验，教师总结知识，有利于学生掌握重点，如果给学生动手实验的机会，学生可能会想出“奇奇怪怪”的问题，不利于课程顺序推进。
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第7题

教师在课堂上的提问没有一个学生举手回答，间接地说明了规范性从众的影响。
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第8题

教学语言，指用于对学生进行专业知识教学的教师语言，一般是在课堂上用。
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第9题

实习生小张认为，课堂上不断有学生说闲话、取乐打闹，其中一个原因是教师调控技能较差。
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第10题

有意注意的维持对学习过程最有意义，因而教师在课堂上只考虑对学生有意注意的维持即可。
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病人,男性,56岁,突然心悸,气促,咳粉红色泡沫痰,血压135/90mmHg,心率136次/分,应选择下列哪组药物（） 盐酸多柔比星,又称阿霉素,是蒽醌类抗肿瘤药物。临床上,使用盐酸多柔比星注射液时,常发生骨髓抑制和心脏毒性等严重不良反应,解决方法之一是将其制成脂质体制剂。盐酸多柔比星脂质体注射液的辅料有PEG-DSPE、氢化大豆卵磷脂、胆固醇、硫酸铵、蔗糖、组氨酸等。PEG-DSPE是一种PEG化脂质材料,常用于对脂质体进行PEG化,降低与单核-巨噬细胞的亲和力。盐酸多柔比星脂质体以PEG-DSPE为脂质体属于（） 下列哪种抗氧剂可在偏酸性的溶液中使用（） 磺胺嘧啶钠注射液中应通人哪一气体作为保护气体,防止氧化（） 热原的耐热性较强,一般经60℃加热1小时不受影响,下列哪一条件可使热原彻底破坏（） 苯甲酸钠可作为（）
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