更多“20.幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关。这需要教师重视儿童语言的：”相关的问题
第1题
影响学前儿童语言发展的因素有（）
A.语言教育
B.幼儿自身认知发展
C.语言环境
D.遗传素质
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第2题
完整的语言教育目标应该包括培养儿童听、说、读、写四个方面的情感态度、认识和能力。
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第3题
教师如何利用图书角促进幼儿的语言发展？
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第4题
地板时光疗法所依据的假设认为，即使儿童存在严重障碍，只要能够好好处理他们的（），就能对他们与人相处、思考及沟通能力的核心成分产生有效影响。
A.情绪或情感
B.思维发展
C.语言发展
D.运动能力
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第5题
幼儿语言教育是专门研究（）儿童语言发展及教育的学科。
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第6题
根据《指南》中语言领域活动目标及要求，谈话活动重点发展幼儿（）的能力
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第7题
智力障碍学生的语言发展无法遵循普通儿童语言发展的一般规律。
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第8题
智力障碍学生的语言发展无法遵循普通儿童语言发展的一般规律。
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第9题
幼儿教师口语的主要作用体现在以下哪些方面？
A.是实现幼儿教师专业化的基础
B.示范引领幼儿语言能力发展
C.直接影响幼儿教育质量的高低
D.是幼儿学习语言模仿的主要对象
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第10题
幼儿语言的发展不利于其认知和个性的发展。
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