更多“《3-6岁儿童学习与发展指南》指出应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣,所以在幼儿园应用机械记忆和强化训练的方式让幼儿识字。”相关的问题
第1题
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿园语言教育的内容包括 和阅读与书写准备两个方面。
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第2题
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,一日生活皆教育。这体现的幼儿园社会教育的()原则。
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第3题
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,一日生活皆教育。这体现的幼儿园社会教育的()原则。
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第4题
幼儿园教育活动最早提出是在《3-6岁儿童学习与发展指南》。
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第5题
以下不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的是()。
A.关注幼儿学习与发展的整体性
B.强调幼儿发展水平的一致性
C.理解幼儿的学习方式和特点
D.重视幼儿的学习品质
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第6题
提出以游戏为基本活动的文件是
A.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
B.《幼儿园工作规程》
C.《幼儿园教师专业标准》
D.《3-6岁儿童学习与发展指南》
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第7题
《3-6岁儿童学习与发展指南》规定的幼儿园语言教育的目标有哪些?
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第8题
幼儿园课程蕴藏在环境、生活活动和游戏中,潜移默化的影响着幼儿的学习和发展,这体现了幼儿园课程潜在性的特点。()
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