幼儿园课程蕴藏在环境、生活活动和游戏中，潜移默化的影响着幼儿的学习和发展，这体现了幼儿园课程潜在性的特点。（)

A.一致性

B.整体性

C.正面性

D.渗透性

A.自然性原则

B.经济性原则

C.安全性原则

D.趣味性原则

A.物质环境

B.生存环境

C.精神环境

D.游戏环境

A.安全性

B.发展适宜性

C.开放性

D.参与性

A.自由游戏中的语言学习

B.日常生活中的语言学习

C.其他领域中的语言学习

D.户外活动中的语言学习

A.是幼儿活动的参与者与伙伴

B.是幼儿发展的指导者

C.向家长汇报幼儿的学习情况

D.是幼儿的榜样和示范者

A.体现《纲要》精神；符合幼儿年龄发展特点与较高水平

B.保持音乐教育与幼儿园整体教育统一性

C.力求综合而具体，重点要突出，因地制宜，切实可行

D.吸收与创新相结合