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第1题
佩琪是一个性格开朗活泼的女孩子，是家里的掌上明珠。爸爸常年在外工作，她和妈妈关系很亲密，形影相随，遇事都是妈妈帮助她处理。来到大学以后，开始室友还挺喜欢她。但是慢慢的，室友觉得她很自我中心，生活几乎不能自理，给寝室公共秩序带来很多困扰。于是室友开始疏远她，甚至孤立她，聚餐单不叫她，还把她踢出了寝室微信群。她为此感到很痛苦，每天打电话给妈妈哭诉。妈妈也成天心情低落，不断给辅导员打电话申诉，辅导员就找室友谈话，批评她们。室友更生气了，更不愿搭理她。 请问你怎么看待佩琪的问题呢？
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第2题
1、“谈谈你的家庭情况” ，以下回答正确的是？
A.我的家庭有三口人。#B.我的家庭有三口人，爸爸是农民，妈妈也是农民，我是一个大学生，正在找工作。#C.我的家庭有三口人，爸爸和妈妈都是普通的农民，我们家庭并不富裕。#D.我的家庭有三口人，爸爸和妈妈都是普通的农民，我们家庭并不富裕。我有信心获得这份工作，通过这个工作，尽快地承担起家庭的责任，让家里过得富裕些。
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第3题
小明给学校社会工作者小王写了一封信：“我最近很苦恼，妈妈经常动不动就骂我，今天还打了我，我很伤心。我希望你帮助我，让妈妈变得温柔一点。”小王找小明妈妈谈，小明妈妈说了自己的苦恼：“我就是脾气不好，我也知道不该打骂，可一遇事就控制不了自己。下列小王的做法中，能够直接改善小明母子之间的沟通方式的有（）。
A.提示小明妈妈在孩子做出适当行为时给予鼓励
B.澄清小明妈妈沟通中存在的问题
C.帮助小明妈妈学习更有效地亲子互动
D.寻找小明爸爸做沟通协调工作
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第4题
1、有一家三口，妈妈负责做饭，爸爸和孩子负责吃。。。将这三个人，想象成三个类。 妈妈有一个方法，叫做“做饭”。有一个事件，叫做“开饭”。做完饭后，调用开发事件，发布开饭消息。 爸爸和孩子分别有一个方法，叫做“吃饭”。 在main方法里，将爸爸和孩子的“吃饭”方法，注册到妈妈的“开饭”事件。也就是，订阅妈妈的开饭消息。让妈妈做完饭开饭时，发布吃饭消息时，告诉爸爸和孩子一声。
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第5题
有一家三口，妈妈负责做饭，爸爸和孩子负责吃。。。将这三个人，想象成三个类。 妈妈有一个方法，叫做“做饭”。有一个事件，叫做“开饭”。做完饭后，调用开发事件，发布开饭消息。 爸爸和孩子分别有一个方法，叫做“吃饭”。 在main方法里，将爸爸和孩子的“吃饭”方法，注册到妈妈的“开饭”事件。也就是，订阅妈妈的开饭消息。让妈妈做完饭开饭时，发布吃饭消息时，告诉爸爸和孩子一声。
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第6题
蚂蚁窝里的所有蚂蚁都只有一个“妈妈”和“爸爸”
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第7题
这是我朋友家的照片。他家有四口人，这是他爸爸、妈妈，这是他的妹妹。他的妹妹很可爱。我认识他们，他们都是很好的人。 2. 我朋友有一个妹妹。（）
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第8题
3岁的小月很喜欢妈妈，妈妈去上班时，她会表现出不安；妈妈下班回家时，她会很高兴。按照埃里克森的人类发展阶段理论，小月目前面临的主要发展任务是（）。
A.发展独立性
B.发展自我同一性
C.建立亲密关系
D.建立自信心
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第10题
这是我朋友家的照片。他家有四口人，这是他爸爸、妈妈，这是他的妹妹。他的妹妹很可爱。我认识他们，他们都是很好的人。 3. 他没有哥哥、姐姐。（）
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