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[单选题]

以下维果斯基的观点中,与皮亚杰观点刚好相反的是

A.儿童是积极主动的

B.他人对儿童认知发展具有重要作用

C.儿童心理功能是文化内化的

D.语言促进认知发展

答案
他人对儿童认知发展具有重要作用;儿童心理功能是文化内化的;语言促进认知发展
更多“以下维果斯基的观点中,与皮亚杰观点刚好相反的是”相关的问题

第1题

按照儿童认知发展角度对游戏进行分类的首创者是()。

A.杜威

B.皮亚杰

C.维果斯基

D.蒙台梭利

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第2题

认为儿童通过与他人的互动认识这个世界的是 。

A.维果斯基

B.皮亚杰

C.西格勒

D.格尔曼

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第3题

“游戏创造了儿童最近发展区”观点的提出者是?

A.弗洛伊德

B.皮亚杰

C.维果茨基

D.埃里克森

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第4题

3岁的果果在床上拿着一瓶口香糖倒在床上,边往瓶子里面捡边说:“把它们装进去”,中间在床上找散落的糖说,“小糖宝贝,小糖宝贝”,全部装完,说,“没有了。”然后又倒出来,说“再倒出来”,往怀里把拉糖说“关门,快回去了!”。这个现象反映了:

A.维果斯基的观点,自我言语是年幼儿童的认知自我指导系统

B.皮亚杰的观点,自我言语是社会言语的必要雏形

C.皮亚杰的观点,儿童在进行假装游戏

D.皮亚杰的观点,自我言语反应了儿童思维的自我中心

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第5题

2.儿童心理学家维果斯基提出教学至少要确定儿童发展的两个水平,一种是儿童自己独立解决问题的水平;另一种是儿童在高水平的同伴或教师等人帮助下解决问题的水平,这两种水平之间的差距就是“ ”。
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第6题

2.儿童心理学家维果斯基提出教学至少要确定儿童发展的两个水平,一种是儿童自己独立解决问题的水平;另一种是儿童在高水平的同伴或教师等人帮助下解决问题的水平,这两种水平之间的差距就是“ ”。
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第7题

儿童发展领域具有重要影响的两种理论,即皮亚杰的()论和维果茨基的()论。

A.需要层次理论

B.发生认识论

C.心理发展论

D.生物进化论

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第8题

16.皮亚杰与维果斯基的知识建构观无明显差异。
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第9题

维果茨基强调发展先于学习,认为教育只是提炼儿童的已经萌芽的认知能力。
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第10题

皮亚杰认为,影响儿童认知发展的因素有五个。()
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