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[单选题]

5、言语交往,首先应学会()。

A.表达

B.沟通

C.倾听

D.尊重

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第1题

以下属于提高沟通能力方法的有:()

A.学会倾听

B.善于表达

C.恰当反馈

D.促成合作

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第2题

沟通的环节不包括

A.表达

B.讨论

C.倾听

D.反馈

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第3题

认真倾听他人言语,不随意插嘴打断,代表了对他人的尊重。
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第4题

建立沟通的基础是()

A.诚恳的态度

B.倾听

C.得体的称呼

D.通俗的表达

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第5题

自闭症儿童的社会沟通和交往障碍表现为()。

A.很少或根本不主动发起社会交往

B.对他人发起的社会交往缺乏回应

C.缺乏言语沟通能力

D.缺乏非言语沟通能力

E.难以加入同伴游戏中

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第6题

口语交际教学的主要目的是锻炼学生的 能力。

A.口语交际能力

B.说话

C.学会表达

D.沟通技巧

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第7题

对幼儿来说,影响同伴关系的主要因素有两个方面()

A.玩具和交往方式

B.游戏内容和方法

C.言语表达和主动性

D.外表及个人性格

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第8题

根据信息载体的不同,沟通可分为

A.正式沟通和非正式沟通

B.言语沟通和非言语沟通

C.人际沟通、群体沟通和团队沟通

D.双向沟通和单向沟通

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第9题

如何锻炼良好的情感观察能力?

A.学会倾听自己和他人的声音

B.直面情感变化,感受不同情感的冲击

C.理性分析不同情绪背后的内容

D.学会与自己和他人进行有效沟通

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第10题

倾听的“珠穆朗玛峰”中,倾听的七层次指的是:佯装倾听,(),第一印象,(),换位思考,激励和把握别人的倾听投入程度。

A.控制

B.尊重

C.理解

D.用心聆听

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