更多“自闭症儿童的社会沟通和交往障碍表现为（）。”相关的问题
第1题
《精神疾病诊断与统计手册—第5版》（简称DSM－5）中，自闭症谱系障碍的核心特征包含（）。
A.社会沟通和交往障碍
B.局限的、重复的行为、兴趣或活动
C.智力落后
D.智力超常
E.智力正常
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第2题
思想政治教育的渗透性主要表现为（）
A.渗透到业务工作中
B.渗透到社会交往中
C.渗透到经济活动中
D.渗透到技术工作中
E.渗透到风俗习惯中
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第3题
下列属于自闭症者沟通交往障碍的行为是（）。
A.无法运用对话交流来分享兴趣、情绪及情感
B.对特别的声音或材质反应异常
C.经常手脚动个不停或在座位上扭动
D.摆动身体、鼓掌拍手
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第4题
在身心上具有两种或两种以上障碍伴随出现而造成严重的教育问题的儿童，是（）儿童。
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第5题
儿童能用“a”回应他人，但不能说词语，处于表达性口语沟通第（）级。
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第6题
语言是社会交往的工具，一定的语言理解和表达能力能促进婴儿与成人及同伴的交往。
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第7题
孤独症谱系障碍，又称自闭症谱系障碍、孤独症或自闭症。
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第8题
对受众准社会交往的动机和能力的两种理论解释分别是_______和_______。
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第9题
准社会交往情况下比人际交往情况下我们对对方的了解程度更高。
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第10题
如果儿童表现出眼睛不看人，不会讲话，缺乏同理心，就可以将其诊断为自闭症。
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