7、督导阶段性评估包括哪些内容？

A.对督导进展进行再评估

B.对被督导者人格发展水平进行再评估

C.对被督导者专业发展水平进行再评估

D.对于阶段性督导目标的全面评估

A.监督和确保被督导者的来访者的利益和安全

B.保证专业人员的专业能力

C.促进被督导者职业认同和能力发展

D.为被督导者提供评估性反馈

A.提升被督导者对督导师进行自我暴露的意愿

B.促进被督导者将督导师当做自己的咨询师

C.促进被督导者严格遵守咨询计划

D.促进被督导者作为咨询师的胜任力提升

A.个案管理者

B.评估者

C.教导者

D.被督导者的咨询师

A.社会角色督导模式

B.发展性督导模式

C.循环式督导模式

D.来访者中心督导模式

A.上级督导

B.同辈督导

C.长程督导

D.团体督导

A.视频督导会谈鼓励督导双方做更好的督导准备

B.面对面督导和远程督导联合使用与单纯的面对面督导相比，效果是差不多的

C.被督导者报告对视频督导的督导方式很满意

D.技术辅助的督导和训练对国际的或者跨文化的督导很有效，可以用来提升被督导者的文化胜任力

A.来访者的自杀或杀人风险

B.被督导者咨询中出现的问题，尤其是影响到来访者的利益、跨越边界或者对咨询同盟有潜在影响的时候

C.督导师或者被督导者威胁督导效果或者可能导致督导无法继续的情况

D.被督导者对信息有所保留或者对督导师不诚实