关于视频督导，表述不正确的一项是？

A.督导中建立的是平等的关系

B.督导师需要澄清对于被督导者的期望和角色

C.评价只用在督导结束时进行一次

D.督导双方需要讨论被督导者的个体差异性

A.被督导者对于自己有疑问的地方，选择隐瞒

B.督导师对于被督导者表达出的不满，选择逃避

C.督导师直接与被督导者讨论双方的督导关系

D.被督导者消极回应督导师

A.督导评价可以分为发展性评价、阶段性评价、总结性评价

B.总结性评价是指在督导活动结束后，督导师判断被督导者在哪些方面达到了衡量标准

C.发展性评价带来的压力远比总结性评价要大

D.发展性评价强调的是职业能力的发展过程和进展

A.双方合作建立一个督导—评价协议

B.确定评价内容和标准

C.选择督导评价方法和评价工具

D.以上都包括

A.督导师按照被督导者的发展阶段来选择合适的录像片段

B.督导师可以为被督导者示范如何选取合适的片段

C.新手咨询师在督导之前不必预先浏览一次自己的会谈

D.在督导关系建立的最初阶段，督导师最好提前听完或者看完整个咨询会谈，对被督导者能力有一个总体印象

A.心理师应在胜任力范围内实施教学、培训和督导

B.从事教学、培训和督导工作的心理师有义务不断加强自己的专业能力和伦理学习

C.督导者在督导的过程中遇到困难情况时，也应主动寻求专业督导

D.经验丰富的咨询师就能成为督导师

A.对督导进展进行再评估

B.对被督导者人格发展水平进行再评估

C.对被督导者专业发展水平进行再评估

D.对于阶段性督导目标的全面评估

A.监督和确保被督导者的来访者的利益和安全

B.保证专业人员的专业能力

C.促进被督导者职业认同和能力发展

D.为被督导者提供评估性反馈