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[单选题]

以学生为中心的学习学习效果评价更关注

A.如何了解学生的学习发展水平

B.如何了解学生先备知识和能力

C.如何促进学生的学习

D.如何激励学生向更高层次的学习目标去挑战

E.如何让学生开心的学习

F.如何提高学生的学习满意度

答案
如何了解学生的学习发展水平;如何促进学生的学习;如何激励学生向更高层次的学习目标去挑战
更多“以学生为中心的学习学习效果评价更关注”相关的问题

第1题

“以学生为中心的学习”中的学习目标是围绕学科大概念,旨在培养21世纪核心能力,以及满足学生个性化学习需求而设定的。
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第2题

我已阅读《玩转以学生为中心》的课程大纲,已了解学习目标、学习内容和成绩评定办法(请选对)
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第3题

新课标提出学习评价的主要目的是()

A.应建立目标多元、方法多样的评价体系

B.为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和和改进教师教学。

C.评价既要关注学生学习的结果,也要重视学习的过程

D.建立信心

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第4题

《宁波大学学生出国(境)学习交流管理办法(试行)》就学生出国学习交流的各方面进行了规范,可以帮助学生了解选拔、学籍与成绩管理、国外管理是如何进行的。
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第5题

【多选题】如何进行小学科学教学的学情分析()

A.分析学生原有的认知基础

B.分析学生的个体差异

C.分析学生的生理、心理特点

D.分析学生学习知识时可能要遇到的困难

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第6题

人工智能和学习科学的共同作用促进了以学生为中心的智能学习环境的建立。
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第7题

以下对于形成性评价描述不合理的有()

A.以学生为中心

B.评价标准多元化

C.侧重学生学习效果及技能的评价

D.对教育目标的整体实现状况的综合评价

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第8题

信息化教学评价的特点包括()

A.评价学生学习知识的能力

B.评价学生应用知识的能力

C.更加重视学习过程的评价

D.学生参与评价标准的制定

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第9题

以竞争性评价刺激学生的成就目标,比以掌握知识为目标的学习目标,更能够让学生在困难面前保持斗志!
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第10题

以竞争性评价刺激学生的成就目标,比以掌握知识为目标的学习目标,更能够让学生在困难面前保持斗志!
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