以竞争性评价刺激学生的成就目标，比以掌握知识为目标的学习目标，更能够让学生在困难面前保持斗志！

A.激发学生学习兴趣，变厌学为乐学

B.培养学生的积极情感

C.实现学业成功和全面发展

D.让学生在快乐的学习氛围中接受知识

A.0%

B.5%

C.10%

D.20%

A.知识目标

B.表现目标

C.掌握目标

D.评价目标

A.学生学什么？

B.学生原有的基础是什么？

C.学生可能困难是什么？

D.提供什么支架帮助学生？

E.如何检验学生已经学会了？

A.cMOOCs课程网站提供对学生学习过程的记录。

B.到目前为止，cMOOCs和xMOOCs开设的课程数量差不多，发展同样迅速。

C.cMOOCs比xMOOCs在教学理念方面更先进。

D.以培养学生建构自己的知识和认识为目标。

E.要求学习者要积极参与分享，使用各种社交媒体工具来谈个人见解。

F.教师只是助学者，并不是课程知识的唯一权威传授者。

G.主要教学活动是每天发给学生一堆的网页链接，让学生自己挑着看。

H.cMOOCs与xMOOCs相比，更符合互联网学习特点。