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2. 课程大纲是课程改革的关键环节，如何实施，开展实践才能通向改革目标。（）

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第1题

通过19世纪末美国的中等教育改革方案，我们知道下列属于社会转型期的过渡性改革特征的有（）

A.承认课程分化，设置可选择的课程类型

B.选择有限，且强调公共课程的价值

C.支持务实的课程，强调科学课程

D.保留了大量学术课程

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第2题

本课程的内容包括两部分，分别是：

A.线上课程+线下混合

B.理论学习+课程实践

C.线上授课+线下实验

D.课堂讲授+小组讨论

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第3题

如何增强改革创新的能力本领？（）

A.掌握创新的理论知识

B.夯实创新基础

C.培养创新思维

D.投身创新实践

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第4题

结合疫情，谈谈你对生命的理解（10分）？对生命教育的理解（10分）？教育工作者应如何实践生命教育（10分）？学习该课程有何收获（10分）？对课程内容和形式有何意见或建议（10分）？（可任选四问进行回答）

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第5题

本课程只讲英语语音理论，不讲发音实践。

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第6题

在课程评估报告中关于教学评价部分，我们需要学生反馈对课程总体教学的评价，以及对课程组织、学生能力培养、师生互动、内容与评价、课堂实践等类别的评价。

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第7题

聋校课程设置的特点为（）。

A.和普通学校的教学内容与进度完全一致。

B.扩展补偿性内容

C.课程越多越好

D.实施课程变通或替代

E.以生活适应课程为主

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532.120型空气制动机的主阀作用部（主控机构）采用成熟的橡胶膜板加（）的结构;具有良好的作用连续性、较长的寿命、自动防止异物侵入等优点

408.16型、17型车钩闭锁位钩舌鼻部与钩体正面距离段修时不大于（）

对机件的肋、轮辐及薄壁等,如按纵向剖切,这些结构都不画剖面符号,而用一种图线将它与其相邻部分分开,这种图线是（）

轮轴有下列情况之一时须更换:车轮踏面擦伤及局部凹下深度大于（）mm

扁孔圆销的窜动量应为2mm~8mm,且手制动动滑轮、定滑轮连接状态良好的,段修时可保持原连接方式（）

463.16型、17型下锁销杆防跳台须符合原型尺寸,下锁销组成其他部位磨耗后不能满足防跳性能或影响车钩三态作用时加热后调修（）

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