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[单选题]

动作发展在学校体育中的意义有哪些？（）

A.有利于提升学校体育课程设置的科学化水平。

B.有利于优化学校体育学习的评价，促进教学。

C.为了让学生学的动作更多一些。

D.有利于推动教师教学技能的提高和专业发展。

答案
1.有利于提升学校体育课程内容设置的科学化水平。2.有利于优化学校体育学习评价,促进有效教学。3.有利于推动教师教学技能的提高和专业的发展。
更多“动作发展在学校体育中的意义有哪些？（）”相关的问题

第1题

学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用，关键在于（）。

A.学校体育目标对外界的敏感性与开放性

B.学校体育目标能否反映社会发展的需要

C.学校体育目标能否反映体育学科本身的发展

D.学校体育目标能否反映学生身心发展的特点与需要

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第2题

标志着我国学校体育步入规范化、制度化、科学化发展方向的是（）。

A.1979年“扬州会议”

B.1990年《学校体育工作条例》

C.1952年《学校体育工作暂行规定》

D.1964年《青少年体育锻炼标准（草案）》

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第3题

标志着我国学校体育步入规范化、制度化、科学化发展方向的是（）。

A.1952年《学校体育工作暂行规定》

B.1964年《青少年体育锻炼标准（草案）》

C.1979年“扬州会议”

D.1990年《学校体育工作条例》

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第4题

学校体育的发展离不开社区体育的支持，因此社区体育是学校体育的基础。
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第5题

体育课程是学校体育工作的主渠道。
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第6题

2001年体育新课程改革以来，心理健康也一直作为体育课程的学习目标，贯穿于整个学校体育课程体系之中。
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第7题

2001年体育新课程改革以来，心理健康也一直作为体育课程的学习目标，贯穿于整个学校体育课程体系之中。
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第8题

体育教师职业成熟阶段的发展主要通过对学校体育理论的学习、参加学校各项体育工作、参加校外体育实践活动及国际间的交流与合作、进行阶段性、专题性总结。
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第9题

体育教师职业成熟阶段的发展主要通过对学校体育理论的学习、参加学校各项体育工作、参加校外体育实践活动及国际间的交流与合作、进行阶段性、专题性总结。
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第10题

学校体育宏观管理系统主要包括学校体育行政管理机构、学校体育教育及科研机构和学校体育社会组织。
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