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[主观题]

编创是启发学生参与的重要方法。

答案
B
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第1题

编创是启发学生参与的重要方法。
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第2题

4、教学启发艺术的操作规程要领包括:

A.提问激问

B.巧妙导思

C.学生参与

D.学生思考

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第3题

多声部的节奏编创环节,充分尊重了学生的主体性与创造性。
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第4题

多声部的节奏编创环节,充分尊重了学生的主体性与创造性。
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第5题

原型启发论是创造性构思的一种重要方法,由唯一的原型启发而获得灵感,创造出新的事物。()
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第6题

5、不管是教师向学生提问还是学生回答问题或质疑,都可以给学生提供参与讨论、发表意见、锻炼语言表达的机会这属于提问功能中的()

A.激发学习动机,集中注意力

B.提示学习重点

C.启发学生思维

D.培养学生参与能力

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第7题

7、提问的功能主要体现在()

A.激发学习动机,集中注意力

B.启发学生思维

C.培养学生参与能力

D.实现师生互动交流,活跃课堂气氛

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第8题

()是教师在教学活动中通过一定方式向学生质疑,促使学生参与教学活动,了解学生的学习状态,启发学生思维,并通过学生解决问题,达到使学生理解和掌握知识,发展能力的教学行为活动方式。
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第9题

10、学生的学习参与是课程的重要组成部分。
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第10题

【多选题】诗歌教学的一般方法包括哪些?

A.引导学生理解诗的语言

B.启发学生想象力

C.教给学生朗读和背诵的方法

D.下课留作业背诵默写

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