维果斯基的“最近发展区”将儿童经由成人或更有经验的同伴的帮助而能达到的潜在的发展水平称为：

A.潜在发展区

B.最近发展区

C.现有发展区

D.独立发展区

A.潜在发展区与独立活动区之间的差异

B.帮助发展区与独立活动区之间的差异

C.帮助发展区与潜在发展区之间的差异

D.潜在发展区与现有发展区之间的差异

A.教学支架

B.最近发展区

C.先行组织者

D.互相协助

A.儿童现有水平与可能达到的水平之间的差异

B.最新获得的能力

C.需要在一定发展阶段掌握的能力

D.超出目前水平的能力

A.实际的发展水平与潜在的发展水平

B.实际的发展水平与期望的发展水平

C.期望的发展水平与实际发展水平

D.潜在发展水平与实际发展水平

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.布鲁姆

D.奥苏泊尔

A.维果斯基的最近发展区理论

B.班杜拉的观察学习理论

C.皮亚杰的认知发展理论

D.布鲁纳的发展教学法