学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到水平之间的差距，维果茨基称之为（）

A.儿童现有水平与教师的期望之间的差距

B.学生的学习能力与目标之间的差距

C.儿童现有水平与经他人帮助可以达到的水平之间的差距

D.儿童与其他人之间的差距

A.实际的发展水平与潜在的发展水平

B.实际的发展水平与期望的发展水平

C.期望的发展水平与实际发展水平

D.潜在发展水平与实际发展水平

A.维果斯基的最近发展区理论

B.班杜拉的观察学习理论

C.皮亚杰的认知发展理论

D.布鲁纳的发展教学法

A.教学要让班上每个学生都达到同样的发展水平

B.学生只有在成年人的帮助下才可能跨过最近发展区

C.一个孩子的最近发展区是固定的，跟教学方式无关

D.教学要考虑儿童现有的发展水平

A.现有发展水平与潜在发展水平之间的差异

B.最新获得的能力

C.需要在发展阶段掌握的能力

D.超出目前水平的能力