更多“学生的最近发展区是指?”相关的问题
第1题
最近发展区是指()与()之间的差距 ()
A.实际的发展水平与潜在的发展水平
B.实际的发展水平与期望的发展水平
C.期望的发展水平与实际发展水平
D.潜在发展水平与实际发展水平
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第2题
3.“大器晚成”是能力个体差异的哪一种表现
A.能力类型的差异
B.能力发展水平的差异
C.能力发展早晚的差异
D.能力发展高低的差异
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第3题
关于最近发展区理论,以下说法正确的是:
A.教学要让班上每个学生都达到同样的发展水平
B.学生只有在成年人的帮助下才可能跨过最近发展区
C.一个孩子的最近发展区是固定的,跟教学方式无关
D.教学要考虑儿童现有的发展水平
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第4题
有研究者想测量高二学生空间辨别能力的发展水平,测验结果发现被试的测验分数均在90分以上(满分100),因此他认为这些学生的空间辨别能力的发展水平都较高。
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第5题
有研究者想测量高二学生空间辨别能力的发展水平,测验结果发现被试的测验分数均在90分以上(满分100),因此他认为这些学生的空间辨别能力的发展水平都较高。
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第6题
能力发展的个别差异主要包括:
A.发展水平的差异
B.表现早晚的差异
C.表现类型的差异
D.实践参与的差异
E.社会制度的差异
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第7题
立定跳远主要测试学生下肢()及身体协调能力的发展水平。
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第8题
教师在拟定教育活动目标时,以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据,这种做法体现的是
A.维果斯基的最近发展区理论
B.班杜拉的观察学习理论
C.皮亚杰的认知发展理论
D.布鲁纳的发展教学法
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第9题
最近发展区是学生现有水平和通过教师引导所能达到的水平之间的差距。
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第10题
下列哪些要素的结构能够反映学生体育能力的差异?()
A.体育认识能力
B.身体运动能力
C.自我锻炼与评价能力
D.自我调节能力
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