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题目
A.知识从教师到学生的传递过程
B.学生原封不动接受和占有知识的过程
C.学生积极主动建构自己知识的过程
D.以上都是
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第2题
A.科学知识不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设。
B.学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生构建自己的知识过程。
C.学习是知识由教师向学生的传递,教师起着非常重要的作用。
D.学习者的建构过程,主要是同化和顺应。
第3题
A.强调知识的动态性
B.学生的经验世界是丰富的、差异的，要注重学生的先前经验
C.学习是主动建构的社会性过程，也是“刺激一反应”的简单过程
D.教学时促进学生知识“生成”，而不是传递客观的现成知识
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