在打破保密时，可以将来访者的危机情况告诉下面哪类人

A.如果来访者为HIV阳性且有活跃的性行为者，立即启动危机干预

B.为了更好地实施危机干预，将详细的咨询记录分享给危机干预小组成员

C.即使打破保密，也仅将危机情况通知危机干预小组成员

D.为了更好地持续危机干预，将危机干预过程写入来访者的学籍档案

A.如果发现来访者处于危机情况时，立即通报来访者的所在班级或工作单位

B.为了更好地宣传机构，将带有可识别身份信息的危机干预的成功案例放在机构网站上

C.如果来访者拒绝告知家人和启动危机干预，那么咨询师就不要启动危机干预

D.以上都是

A.咨询师可以鼓励或以角色扮演的方式教来访者自己告诉父母

B.鼓励来访者在咨询师在场时告诉父母

C.在来访者不知情的情况下直接告知其父母

D.在来访者在场时，咨询师告诉父母

A.来访者的年龄、心智、情绪水平

B.父母的心理健康状态

C.亲子互动关系

D.来访者其他的可利用资源

A.来访者感觉无法忍受刺激物

B.来访者想要夺门而逃时

C.来访者出现呼吸困难时

D.来访者要求停止治疗时

A.来访者必须了解知情同意的内容

B.来访者只需在知情同意书上签字

C.知情同意必须是自愿给予的

D.来访者必须有能力授予知情同意

A.检验来访者的自动化思维

B.帮助来访者宣泄情绪

C.矫正来访者的信念

D.改变来访者的行为

A.澄清来访者的想法

B.集中来访者的思路

C.鼓励来访者表达核心问题

D.协助来访者做出决定

A.年轻、文化水平较高的来访者

B.年老、文化水平较低的来访者

C.偏执的来访者

D.自闭的来访者

A.保密是指来访者为保护自己的隐私权所持有的权利

B.保密是咨询互信关系的基础

C.保密是给助人专业人员最多困扰的伦理议题，也是心理师最常违犯的伦理行为

D.保密在任何时候都是不能被打破的