通过考试了解学生的学习效果，并对学生进行分等鉴定的评价方式属于

A.总结性评价

B.过程性评价

C.形成性评价

D.诊断性评价

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.绝对性评价

A.选拔性评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.诊断性评价

A.在实施目的上，诊断性教学评价的目的是对学生进行摸底，而形成性评价为了检查学习成果。

B.在教学方法上，诊断性教学评价主要用测验、观察法，而形成性教学评价主要用考试或考察法。

C.在实施时间上，诊断性教学评价发生在教学前，形成性教学评价发生在教学中。

D.在评价作用上，诊断性教学评价主要用于测验学习效果，而形成性教学评价用于评定学生成绩。

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对评价

A.诊断性评价

B.过程性评价

C.形成性评价

D.总结性评价

A.总结性评价

B.过程性评价

C.形成性评价

D.诊断性评价

A.总结性评价、形成性评价、诊断性评价

B.内在评价、外在评价

C.定量评价、定性评价

D.过程性评价