任务型教学活动的核心思想是学习者通过创设真实情境，参与到完成具体任务的活动中进行学习。

A.目的在于解决问题，主要运用系统的思想

B.教学设计是一个不断完善的过程

C.任务是收集学习资源与创设环境

D.学习活动是核心,最终呈现方式是教案或方案

A.创设情境——自主探究——合作交流——归纳总结

B.提出问题——自主探究——合作交流——归纳总结

C.创设情境——实践活动——答疑解惑——归纳总结

D.创设情境——实践活动——合作交流——归纳总结

A.学生们用APP给卡通电影中的角色配音

B.学生通过阅读纸质教材，学习置换反应

C.学生用虚拟现实软件，模拟化学实验

D.学生用橡皮泥捏模型，来学习细胞结构

A.注重情境的创设与转换

B.充分尊重工具和资源的多样性

C.以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线

D.鼓励合作学习