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教师在设计亲子活动时，要注意尽量创设真实的情境，提供真实的物品供孩子活动。

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第1题

教师在设计亲子活动时，要注意尽量创设真实的情境，提供真实的物品供孩子活动。
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第2题

教师在情境表演讲述中需要创设真实的场景，提供逼真精美的道具，并运用真人表演的形式开展。
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第3题

在“活动化”设计中，教师为学生创设情境，将学生带入到活动中，而教师所创设的情境应当具有（）。

A.多样性

B.复杂性

C.真实性

D.深刻性

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第4题

任务型教学活动的核心思想是学习者通过创设真实情境，参与到完成具体任务的活动中进行学习。
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第5题

以下有关真实情境创设的观点中不正确的是（）

A.真实情景的创设能够将教学与实际的生活拉近

B.真实情景的创设学生在学习新的语法知识中会产生亲切感

C.在地道的生活场景中, 学生能够提高语言的应用能力

D.采用情景语法教学法的时候，必须要创设真实情景

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第6题

在高中英语语法教学中采用情境教学法,能够为学生创设真实的情境,让学生能够将语法应用到真实的情境中去,提高学生的语言应用能力,符合新课程改革的标准
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第7题

教师在情景表演讲述中需要创设真实的场景，提供逼真精美的道具，并运用真人表演的形式开展。
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第8题

替换练习缺乏情境创设，因此，教师要注意把握替换练习的度。
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第9题

15.关于教学情境的设置方法叙述不正确的是（）

A.从学科与生活的结合点入手，创设情境

B.从学科与社会的结合点入手，创设情境

C.根据教师的设计喜好，创设情境

D.利用认知矛盾创设情境

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