更多“9、班级里有名同学经常欺负其他学生,今天这名同学又把一个女生弄哭了,段老师走过去,对欺负人的同学说:“你要是我家孩子,我就直接拍死你!”段老师的行为”相关的问题
第1题
小明亲眼目睹那些欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评、处罚,而那些爱护弱小的同学则受到大家的喜爱。久而久之,他也变成了一个乐于助人、不欺负弱小的学生。这种学习属于()。
点击查看答案
第2题
【资料题】【材料】从小父母对A学生的教养比较宠溺和放纵,导致他的自我控制能力较差。他厌倦学 习,注意力不集中,经常搞一些小动作扰乱课堂纪律。当老师批评他,同学反击他时,毫无伤心难过的表现,反而感到很骄傲。下课时,他经常无缘无故的欺侮同学,如翻同学书包、把同学绊倒。A同学与其他班级学习、品行较差的同学玩在一起,也还看见他们在社会上结帮打架。 从以上材料来看,该学生做出叛逆行为的原因有哪些?作为教师可从哪些方面对学生进行人格培养?
点击查看答案
第3题
班主任要收集整理班级里每个同学的家庭、学籍等信息,如果你是班主任的得力助手,你会建议班主任用以下哪种最高效的资源管理的方式整理同学的信息呢?()
A.填在纸质表格上,手工管理
B.输入计算机中,用不同文件夹整理
C.录入学生学籍管理信息系统中集中管理
D.输入计算机中,用电子表格管理
点击查看答案
第4题
你所在班级中,比较漂亮的同学确定一个集合
点击查看答案
第5题
东东经常欺负别的同学,有一天他又让琪琪哭了。张老师很生气,对东东说:“如果你是我的儿子,我恨不得打死你。”张老师的行为()
A.不恰当,应该先了解孩子问题发生的原因
B.可以理解,因为有些孩子的行为确实令人生气
C.可以理解,因为批评也是一种教育
D.不恰当,因为东东毕竟不是他的儿子
点击查看答案
第6题
10.东东经常欺负别的同学,有一天他又让琪琪哭了。张老师很生气,对东东说:“如果你是我的儿子,我恨不得打死你。”张老师的行为()
A.可以理解,因为有些孩子的行为确实令人生气
B.不恰当,应该先了解孩子问题发生的原因
C.可以理解,因为批评也是一种教育
D.不恰当,因为东东毕竟不是他的儿子
点击查看答案
第7题
综合实践活动中,段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。有部分同学对一座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣,在指导大家完成调查报告之后,段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。对于段老师的做法,下列评价不恰当的是()。
A.尊重了学生的学习需要
B.培养了学生的探究意识
C.激发了学生的学习兴趣
D.纠正了学生的研究方法
点击查看答案
第8题
你的老师和你的同学见面,你给他们当介绍,那么你应该先介绍老师,再介绍同学。
点击查看答案
第9题
现从有15名男生和30名女生的班级中随机挑选10名同学参加某项课外活动, 求在被挑选的同学中恰好有3名男生的概率.
点击查看答案
第10题
同学你好!你今天是否按时进行课程学习?
点击查看答案