东东经常欺负别的同学，有一天他又让琪琪哭了。张老师很生气，对东东说：“如果你是我的儿子，我恨不得打死你。”张老师的行为（)

A.“就知道生气”

B.“你太不懂事了，我也恨你”

C.“你现在非常生我的气，我们谈谈你为什么生气”

D.“有本事你自己去买”

A.“你把家里的墙壁弄脏了，让我很生气”

B.“罚你今天不准吃晚饭”

C.“你真让人心烦”

D.“太不懂事了你”

A.我生了你，真是作孽

B.为什么别人家的孩子都那么优秀，我真是对你很失望

C.我把所有精力都放在你身上，你真是辜负我了

D.我不是一个好妈妈，你去找别人当妈吧

A.采用手指信号法

B.采用苏格拉底问对法

C.在学生回答完后，让别的学生总结刚才学生的回答

D.让相邻的学生先私下讨论再当众回答

A.“你这孩子太不讲道理，明明是你自己说的，怎么转脸不认了，还好意思发脾气！”

B.“好了好了，咱们不写了，先看电视吧。”

C.“我不管你怎么闹，反正你今天不写作业就不能看电视。”

D.“我知道你现在很生气，因为你想看电视，但妈妈不让你看。不过妈妈也不高兴，因为你没有做到你答应的事情。”

A.你（已经）说的电影我看过了。

B.你说的电影（已经）我看过了。

C.你说的电影我（已经）看过了。

D.你说的电影我看过了（已经）。