更多“4、幼儿园活动室内设置了建构区、阅读区、科学区、角色区等多种游戏区域，体现了环境创设与利用的 原则”相关的问题
第1题
4、幼儿园活动室内设置了建构区、阅读区、科学区、角色区等多种游戏区域，体现了环境创设与利用的 原则。
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第2题
幼儿园班级常设的活动区包括美工区、阅读区、科学区、角色扮演区、建构区等。
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第3题
的教育作用:发展幼儿的建构能力,学习建构技法。发展幼儿的空间知觉,认识基本形状、数量关系
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第4题
1、 的教育作用：发展幼儿的建构能力，学习建构技法。发展幼儿的空间知觉，认识基本形状、数量关系
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第5题
【单选题】的教育作用:发展幼儿的建构能力,学习建构技法。发展幼儿的空间知觉,认识基本形状、数量关系。
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第6题
2、1、 的教育作用：发展幼儿的建构能力，学习建构技法。发展幼儿的空间知觉，认识基本形状、数量关系。
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第7题
2、 的教育作用：发展幼儿的建构能力，学习建构技法。发展幼儿的空间知觉，认识基本形状、数量关系。
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第8题
将表演区、音乐区、建构区与阅读区、数学区、益智区分，是遵守活动区空间创设的（）原则。
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第9题
1、 作为一种典型而有效的早期阅读环境，不仅是现代幼儿园教育环境不可或缺的板块，还是国内外幼儿园课程的有机组成部分。
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第10题
9、幼儿园活动室中专门辟作饲养小动物、栽培植物、陈列实验用品之用的角落是________。
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