更多“【单选题】的教育作用:发展幼儿的建构能力,学习建构技法。发展幼儿的空间知觉,认识基本形状、数量关系。”相关的问题
第1题
1、 的教育作用:发展幼儿的建构能力,学习建构技法。发展幼儿的空间知觉,认识基本形状、数量关系。
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第2题
2、 的教育作用:发展幼儿的建构能力,学习建构技法。发展幼儿的空间知觉,认识基本形状、数量关系。
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第3题
【单选题】区是让幼儿通过自身的感知和操作,探索周围世界的奥秘,发展幼儿的好奇心,启发幼儿的求知欲和对科学的兴趣。
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第4题
【单选题】角色游戏区的 作用具体表现在:帮助幼儿了解人际关系,通过不同角色身份扮演,发展幼儿的社会性。
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第5题
建构区的环境创设应该遵循的原则有
A.远离人行通道
B.空间半开放
C.材料摆放方便幼儿取放
D.有防噪音的设备
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第6题
教师想了解建构区幼儿的游戏情况,一般使用
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第7题
老师想了解建构区幼儿游戏的情况,一般使用()。
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第9题
幼儿园班级常设的活动区包括美工区、阅读区、科学区、角色扮演区、建构区等。
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第10题
将表演区、音乐区、建构区与阅读区、数学区、益智区分,是遵守活动区空间创设的()原则。
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第11题
2.将表演区、音乐区、建构区与阅读区、数学区、益智区分,是遵守活动区空间创设的()原则。
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