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第1题
结合本讲阐述的案例《学生有早恋倾向?》,解释解决发展问题的四个环节。(每个环节各用1-2句话解释,前后构成一个完整的段落。)
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第2题
结合本讲阐述的案例《学生有早恋倾向?》,解释解决发展问题的四个环节。(每个环节各用1-2句话解释,前后构成一个完整的段落。)
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第3题
4. 结合案例,分析主题活动选题切入点的三点要求。 结合本讲阐述的案例《在成功中享受快乐》,说明该活动是如何体现选题时的三点要求(求近、求新、求小)的。(每个要求,写出1-3句话来作说明;整体上,构成一个段落。)
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第4题
4. 结合案例,分析主题活动选题切入点的三点要求。 结合本讲阐述的案例《在成功中享受快乐》,说明该活动是如何体现选题时的三点要求(求近、求新、求小)的。(每个要求,写出1-3句话来作说明;整体上,构成一个段落。)
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第5题
结合本讲所用的案例《法的体会》(见3.2.2),分析教师应该如何“引领学生”发展? 请回答出2条以上的要点。
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第6题
结合本讲所用的案例《法的体会》(见3.2.2),分析教师应该如何“引领学生”发展? 请回答出2条以上的要点。
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第7题
对于案例的解释和描述,下列说法正确的是:
A.案例其实也是一个故事;
B.案例需要服务于教学目标;
C.案例是易读但不易分析的;
D.案例的篇幅越长越好;
E.案例中要有明确的主人公;
F.案例中可以有很多要解决的问题;
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第8题
请你结合本讲重点阐述的案例《“屈辱地玩”与“自豪地玩” 》,说说在促进王同学人格发展(实现“深层目标”)的同时,在建设“民主型班级”(实现“表层目标”)方面,有哪些具体进展?(请说明其中2个以上表现)
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