（简答)第二语言教学法流派纷繁众多，如果你是一名对外汉语教师，教授的对象是日韩的留学生，你认为可以采取哪些教学法？试挑选三种进行分析。

（简答)简述对外汉语语音教学的讲释方法。针对汉语中较为独特的声调教学，你可以采取怎样的教学设计。

选择一种第二语言传统教学法（课上已分析的4种教学法除外），就其主要教学理念和特点、教学过程及你的评价，做一个简短的报告。

当前西方第二语言教学法比较流行的教学法流派是交际型教学法，其特点是强调培养语言__________能力，不足之处是存在忽视语言的结构教学的倾向。

当前西方第二语言教学法比较流行的教学法流派是交际型教学法，其特点是强调培养语言__________能力，不足之处是存在忽视语言的结构教学的倾向。

请列举对对外汉语教学影响较大的教学法。

如果作为一名汉语教师，接到如下教学任务，请介绍一下你的大致的教学设计思路。 教学案例背景：英国某初中，首次开设汉语课，辅修课，每周一课时，主要目标是培养学生对于汉语学习的兴趣。 教室配备有电脑、投影仪等教学设备。 请对教学对象、教学目标、教学内容、教材、课时数安排、教案设计（教学法选择）、测试及评估方法进行设计。

你认为21世纪的教师应该具备哪些信息素养能力？ 你认为教师为什么需要进行信息化教学能力修炼？目前，辅助你教学的信息化工具有哪些？你为什么想学这门课程？ 另外，请说明：你来自的省市地区，你所教的学科、学段（你的工作）；如果你是在校生，请说明你的省市地区，你的学校、专业。 作业要用PDF格式上交。互评的时候按照评分标准打分，为了促进交流，建议评语字数不要少于30个字，且要言之有理。如果最后作业的评语是你所上交的作业打不开，可能是评阅方的问题，也可能是你的问题，要记得排除问题，方不影响后续的学习和作业的提交哦~

通过对该课程系统的学习，你认为奥尔夫教师需要具备的素质和能力有哪些？你将为此做怎样的努力？

语法翻译法已经相对比较过时了，作为对外汉语教师应使用最新的教学法进行语言教学。

通过本课程的学习，你认为哪些是美术教师最应该具备的素质？怎样才能做一个好的美术教师？