你认为21世纪的教师应该具备哪些信息素养能力？ 你认为教师为什么需要进行信息化教学能力修炼？目前，辅助你教学的信息化工具有哪些？你为什么想学这门课程？ 另外，请说明：你来自的省市地区，你所教的学科、学段（你的工作）；如果你是在校生，请说明你的省市地区，你的学校、专业。 作业要用PDF格式上交。互评的时候按照评分标准打分，为了促进交流，建议评语字数不要少于30个字，且要言之有理。如果最后作业的评语是你所上交的作业打不开，可能是评阅方的问题，也可能是你的问题，要记得排除问题，方不影响后续的学习和作业的提交哦~

你认为自己要胜任初中数学课程的教学，需要拓展哪些方面的知识？需要培养哪些方面的能力？

详细说明小学音乐教师需要具备哪些职业品质、专业素养和教学能力。 要求：作业查重不能超过20%，如果有直接引用，请脚注，作业的最后写明参考文献。这是最后一次作业，所占比重较大，请务必认真完成！格式，如： 一、小学音乐教师的职业品质 ...... （一) 1 2 3 （二） 1 2 3 4 ...... 二、小学音乐教师的专业素养 ...... （一) （二) 1 2 3 （三) ...... 三、小学音乐教师的教学能力 ...... （一) 1 （1） （2） （3） 2 （1） （2） （3） 3 （二) ......

《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》中提出了“三提升一全面”的总体发展目标，以下选项不属于“三提升”的是_________。

系统设计教学需要教师尤其是新手教师线性地、按部就班地进行有序的教学设计（）。

在讲练“为什么”这个词时，教师的处理是这样的：先领读2遍，再请学生A和学生B各读1遍，然后分别问学生C、D、E：你为什么来中国？你为什么学习汉语？你昨天为什么去北京大学？这位老师的教学处理的问题在于：

你认为，在教师教学能力提升类MOOC课程中，大家主要基于什么原因前来选修学习？（选择2个可能性最大的）

你认为开展线上线下混合式教学有必要？认为有请选对勾。

你认为做好建筑设计需要那些方面的知识和素养？

我国《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》对教师信息技术应用能力的提高层次的要求是

微课程教学法认为，教师需要通过修内功，搭支架，促内化，提升指导学生学习的能力。