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[单选题]

下列能体现幼儿园一日活动组织的科学性、合理性的一项是

A.中、大班幼儿需要在教师提醒下和帮助下喝水、如厕

B.制定一日生活制度要适合幼儿身心发展的特点和能力

C.小班幼儿独立喝水、如厕

D.无需符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求

答案

制定一日生活制度要适合幼儿身心发展的特点和能力

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第1题

4、下列能体现幼儿园一日活动组织的科学性、合理性的一项是

A.中、大班幼儿需要在教师提醒下和帮助下喝水、如厕

B.制定一日生活制度要适合幼儿身心发展的特点和能力

C.小班幼儿独立喝水、如厕

D.无需符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求

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第2题

下列能体现幼儿园一日活动组织的科学性、合理性的一项是

A.中、大班幼儿需要在教师提醒下和帮助下喝水、如厕

B.制定一日生活制度要适合幼儿身心发展的特点和能力

C.小班幼儿独立喝水、如厕

D.无需符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求

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第3题

1、请大家自选一个适合大班幼儿的图画书，根据大班幼儿的年龄特征和幼儿园教育活动方案设计基本内容与要求，设计幼儿园早期阅读活动方案，提交活动方案。

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第4题

是有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的、多种形式的教育活动。从广义上来讲，幼儿园一日生活中，能促进幼儿各方面发展的、具有教育作用的活动都可以成为教育活动。

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第5题

【填空题】幼儿园班级一日活动指幼儿到，在幼儿园一天里进行的所有活动。

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第6题

幼儿手指游戏不仅可以用于幼儿园集体教学活动中，也可以用于一日生活中？

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第7题

【单选题】在幼儿的一日活动中不仅要注意动静交替，在同一活动中也要注意采用多种方式有动有静地开展活动。这体现了幼儿园教育设计的（）原则。

A.发展性原则

B.主体性原则

C.渗透性原则

D.开放性原则

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第8题

请选择其中一个内容创设科学区角。 1.创设幼儿园中班或大班“春天的自然角”。要求：按春天季节特点设置，放置哪些动物种类、哪些植物品种，开展哪些观察活动，如何组织开展种植、饲养活动。 2.创设幼儿园中班“好玩的磁铁”科学区或大班“神奇的空气”科学区。要求：依据幼儿活动的需要，列出科学区设置的具体物品材料，并具体说明操作材料的要求。

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第9题

活动区活动结束了，可是曼曼的“游乐园”还没搭完，她跟老师说：“老师，我还差一点儿就完成了，再给我5分钟好吗？”老师说：“行，我等你。”一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具……该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该（）

A.与幼儿积极互动

B.根据幼儿的活动需要灵活调整

C.按照作息时间按部就班的进行

D.随时关注幼儿的活动

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