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[单选题]

下列能体现幼儿园一日活动组织的科学性、合理性的一项是

A.中、大班幼儿需要在教师提醒下和帮助下喝水、如厕

B.制定一日生活制度要适合幼儿身心发展的特点和能力

C.小班幼儿独立喝水、如厕

D.无需符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求

答案
制定一日生活制度要适合幼儿身心发展的特点和能力
更多“下列能体现幼儿园一日活动组织的科学性、合理性的一项是”相关的问题

第1题

制定幼儿园生活常规的主要目的是()

A.帮助幼儿学会自我管理

B.让幼儿学会服从

C.便于教师管理

D.维持纪律

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第2题

托幼机构一日生活的环节主要包括入园、进餐、喝水、盥洗、如厕、睡眠、教育活动、游戏和户外活动、离园等。
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第3题

托幼机构一日生活的环节主要包括入园、进餐、喝水、盥洗、如厕、睡眠、教育活动、游戏和户外活动、离园等。
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第4题

【判断题】幼儿园教师在大班入学准备方面应该注重培养幼儿正确的入学动机和良好的学习习惯。()

A.Y.是

B.N.否

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第5题

活动区活动结束了,可是曼曼的“游乐园”还没搭完,她跟老师说:“老师,我还差一点儿就完成了,再给我5分钟好吗?”老师说:“行,我等你。”一边说,一边指导其他幼儿收拾玩具……该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该 ()

A.与幼儿积极互动

B.根据幼儿的活动需要灵活调整

C.按照作息时间按部就班的进行

D.随时关注幼儿的活动

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第6题

下列对幼儿园一日生活组织的表述,错误的是()

A.时间安排应有相对的稳定性与灵活性,既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个别差异

B.尽量减少不必要的集体行为和过渡环节,减少和消除消极等待现象

C.教师只需直接指导活动,保证幼儿偶尔有适当的自主选择和自由活动时间即可

D.建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理

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第7题

《纲要》中明确要求幼儿园教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的支持者、()和引导者。
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第8题

2.为了缓解幼儿的入园焦虑,幼儿园层面可采用梯度入园的方式分解幼儿园的单独,逐步增加幼儿在园时间,帮助幼儿尽快适应在园一日生活的各个环节。()
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第9题

活动区活动结束了,可是曼曼的“游乐园”还没搭完,他跟教师说:“老师,我还差一点儿就完成了,再给我5分钟,好吗?”老师说:“行,我等你”。一边说,一边指导幼儿收拾玩具……该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该()。

A.与幼儿积极互动

B.根据幼儿活动的需求灵活调整

C.按照作息时间按部就班地进行

D.随时关注幼儿的活动

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第10题

【论述题】设计题:每年的6、7月份,你幼儿园大班的孩子就要结束幼儿园的生活升入小学,这对幼儿来说是一个重要的转折。那么如何帮助幼儿顺利适应小学的学习与生活呢?请通过查找资料,设计一个关于幼儿幼小衔接的主题活动方案。
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