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[单选题]

加涅主张根据()的不同类型进行相应的任务分析。()

A.学习结果

B.学习条件

C.学习习惯

D.学习方法

答案
学习结果
更多“加涅主张根据()的不同类型进行相应的任务分析。()”相关的问题

第1题

在学习分类理论的基础上,加涅又提出了任务分析教学论,主张在实施教学之前,分析学习的不同类型,针对不同类型的教学目标(即预期的学生学习的结果)进行不同的教学过程、方法和评估的教学设计。()
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第2题

根据反馈的不同,机器学习方法可以分为()等。

A.监督学习(supervised learning)

B.无监督学习(unsupervised learning)

C.强化学习(reinforcement learning)

D.深度学习(deep learning)

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第3题

加涅提出了5类学习结果:()、()、()、()、态度。()

A.智慧技能

B.认知策略

C.言语信息

D.动作技能

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第4题

对教学目标的分类实际上也就是对()的分类。()

A.学习过程

B.学习内容

C.学习结果

D.学习方法

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第5题

以下选项中,不属于加涅对于学习结果分类的是_______。

A.言语信息

B.认知策略

C.智慧技能

D.评价创造

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第6题

加涅将学习结果分成了哪几类? (简答题:每题5分,共2小题,共计10分)
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第7题

不同学习方法的效率差异是很大的,比如主动学习和被动学习,所以为了提高学习效率,我们要尝试去改善自己的学习方法
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第8题

加涅的学习结果分类理论与布鲁姆的教学目标分类理论没有任何的相同点,是相互独立的。
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第9题

1. 学生受教育的权利的实现过程不包括() A. 学习机会权 B. 学习条件权 C. 学习成功权 D. 学习满足权

A.A

B.B

C.C

D.D

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第10题

根据加涅的教学论的观点,以下说法正确的是()。

A.进行单元测验是为了测量行为表现

B.把学习目标告诉学生是为了促进学生的迁移

C.呈现所要学习的概念或规则是为了刺激学生回忆原有知识

D.使用突然的刺激变化是为了对学生进行强化

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