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[单选题]

思想政治课程要重视高中生在心理、智力、体能等方面的发展潜力，针对其思想活动的多变性、可塑性等特点，在尊重学生个性差异和各种生活关注的同时，恰当地采取释疑解惑、循循善诱的方式帮助他们认识正确的价值标准、把握正确的政治方向。这体现的思想政治课程的基本理念是（) A.坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一 B.加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合 C.构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块 D.强调课程实施的实践性和开放性

A.坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一

B.加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合

C.构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块

D.强调课程实施的实践性和开放性

答案

B 【知识点】课程基本理念。【答案】B。【解析】题中提到尊重学生个性差异，只有B项与其相符。

更多“思想政治课程要重视高中生在心理、智力、体能等方面的发展潜力，针对其思想活动的多变性、可塑性等特点，在尊重学生个性差异和各种生活关注的同时，恰当地采取释疑解惑、循循善诱的方式帮助他们认识正确的价值标准、…”相关的问题

第1题

9．高中思想政治课程的基本理念之一是“构建以培育思想政治课（）为主导的活动型学科课程。”

A.思想

B.实际

C.心理

D.核心素养

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第2题

面对当前社会变革和实践创新中的新挑战、新问题，要用历史的眼光、国情的眼光、辩证的眼光、文化的眼光和国际的眼光，引领学生通过观察、辨析、反思和实践，真学真懂真信真用马克思主义，在人生成长的道路上把握正确的思想政治方向。这体现的思想政治课程的基本理念是（) A.坚持正确的思想政治方向 B.构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程 C.尊重学生身心发展规律，改进教学方式 D.建立促进学生思想政治学科核心素养发展的评价机制

A.坚持正确的思想政治方向

B.构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程

C.尊重学生身心发展规律，改进教学方式

D.建立促进学生思想政治学科核心素养发展的评价机制

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第3题

3.《高中课程标准（征求意见稿）》指出：“高中思想政治课以立德树人为根本任务，是帮助学生确立思想政治方向、增强社会理解和参与能力、提高法律与道德修养的课程。”

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第4题

教师应当履行关心、爱护，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。

A.全体学生

B.家庭经济困难学生

C.学习有困难的学生

D.成绩优秀的学生

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第5题

8．“围绕议题，设计活动型学科课程教学。”这是高中思想政治课程的（）之一。

A.课程目标

B.基本理念

C.教学与评价建议

D.课程内容

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第6题

11．思想政治新课程牢固树立实践育人的理念，切实加强课内外的实践活动要求，使学生在课堂活动中提高认识，形成方法，在广泛的社会实践中充实精神生活，提高思想政治觉悟。这就要求我们在高中思想政治课堂上（） ①倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式 ②实现从以“教”为中心转向以“学”为中心 ③做到目标开放、资源开放、教学模式开放 ④做到教学的内容、方法、过程、结论和评价的方式方法开放

A.①②

B.①②③

C.①②④

D.①②③④

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第7题

网络思想政治教育中非平等形态的出现，提示思想政治教育者要充分尊重受教育者参与网络的主体作用，调动其自我教育的能动作用，用平等讨论、民主参与的方式架构起尊重与信任的桥梁，实现教育者与受教育者关系的良性互动。

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第8题

请每位学生在课外查阅相关动态图形设计案例资料（动态标志、动态海报、品牌包装视频、影视片头、实验动画等类别均可），要求针对该作品的项目背景、主题表现、画面表现、动态表现及视听效果等方面内容撰写案例分析。最终请提交案例视频和案例分析PPT。PPT要求图文并茂，篇幅不少于15页。备注：线下课程将安排学生在课堂上进行ppt汇报分享，每人时长5-10分钟。

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第9题

思想政治教育者在思想政治教育活动中的地位决定了其特点。下列不属于思想政治教育者基本特点是（）。

A.被动性

B.主导性

C.示范性

D.创造性

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第10题

在思想政治教育过程中，要正确的认识和对待教育对象，思想政治教育者必须遵循的原则有（）

A.以人为本原则

B.尊重关爱原则

C.客观公正原则

D.科学评估原则

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