3.《高中课程标准（征求意见稿）》指出：“高中思想政治课以立德树人为根本任务，是帮助学生确立思想政治方向、增强社会理解和参与能力、提高法律与道德修养的 课程。”

面对当前社会变革和实践创新中的新挑战、新问题，要用历史的眼光、国情的眼光、辩证的眼光、文化的眼光和国际的眼光，引领学生通过观察、辨析、反思和实践，真学真懂真信真用马克思主义，在人生成长的道路上把握正确的思想政治方向。这体现的思想政治课程的基本理念是（) A.坚持正确的思想政治方向 B.构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程 C.尊重学生身心发展规律，改进教学方式 D.建立促进学生思想政治学科核心素养发展的评价机制

强调立德树人是教育的根本任务，就是要以培养人才为根本，促进德育、智育、体育、美育有机融合，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，提高学生综合素质，促进学生德智体美全面发展。

8．“围绕议题，设计活动型学科课程教学。”这是高中思想政治课程的（）之一。

2．教育的根本任务和核心内容是培养人，而培养什么样的政治方向和思想意识的人，是由这一社会的政治制度所决定的。（）

思想政治教育的基本功能是（）

高中思想政治新修订课标（2020年修订）规定的学科核心素养有（） A．政治认同 B．科学精神 C．法治意识 D．公共参与

11．思想政治新课程牢固树立实践育人的理念，切实加强课内外的实践活动要求，使学生在课堂活动中提高认识，形成方法，在广泛的社会实践中充实精神生活，提高思想政治觉悟。这就要求我们在高中思想政治课堂上（） ①倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式 ②实现从以“教”为中心转向以“学”为中心 ③做到目标开放、资源开放、教学模式开放 ④做到教学的内容、方法、过程、结论和评价的方式方法开放

（）是思想政治教育学研究的切入点,思想政治教育问题是思想政治教育学研究的重点,思想政治教育规律是思想政治教育学研究的目的。

思想政治教育现象是思想政治教育学研究的切入点,（）是思想政治教育学研究的重点,思想政治教育规律是思想政治教育学研究的目的。

思想政治教育现象是思想政治教育学研究的切入点,思想政治教育问题是思想政治教育学研究的重点,（）是思想政治教育学研究的目的。