以下哪个一个是人本主义学习理论的观点？（）

A.学习就是要学生主动建立认知结构

B.通过使用强化，可以塑造儿童的良好行为

C.师生关系对学生的学习至关重要

D.学习是一个顿悟的过程

A.学习是一个顿悟的过程

B.在教学中要关注学生的个性成长

C.学习就是要学生主动建立认知结构

D.通过强化，可以塑造儿童的良好行为

A.人本主义学习理论强调学生自主学习，自主建构知识意义

B.人本主义学习理论重视创造和谐的师生关系

C.人本主义学习理论过于强调学习要以“学生为主体”而忽略了教师的主导作用

D.人本主义学习理论高度重视学生的个性差异和个人价值观；强调学生自我实现

A.行为学习理论

B.认知学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学习理论

A.学习者是通过顿悟获得刺激-反应的联结的。

B.学习的过程是渐进的。

C.学习过程是经过思考的。

D.学习过程是顺利的。

A.自主学习就是自己学习

B.自主学习是学生完全脱离教师指导的学习

C.自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责

D.自主学习是一种与“他主”学习相对立的学习方式

E.自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论

F.借助合理的方法，教师是可以逐渐培养学生的自主学习能力的

A.自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责

B.自主学习是一种与“他主”学习相对立的学习方式

C.自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论

D.借助合理的方法，教师是可以逐渐培养学生的自主学习能力的

E.自主学习就是自己学习

F.自主学习是学生完全脱离教师指导的学习

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

A.人本主义认为人生来就具有学习潜能，学习行为是内发的，来于自我实现的需要

B.人本主义认为要使学生在自由发展中做到自我实现，教师必须以真诚的态度对待学生，去掉“假面具”，表露自己的真情实感

C.人本主义学习理论在教学目标上，强调控制学生个性的发展

D.人本主义教学理论指导下的教学行为强调善于发现和评价学生身上所具有的优秀品质和能力