更多“修辞形式作为动态符号的能指是以()的方式存在于语言体系之中的。”相关的问题
第1题
44、修辞形式作为动态符号的能指是以()的方式存在于语言体系之中的。
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第2题
阅读教学要让学生把握()能指与所指的特定关系来领悟作品语言的奥妙
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第3题
修辞形式是动态符号的能指,具有三个显著特点,即符号性、()和多样性。
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第4题
3、3. 阅读教学要让学生把握()能指与所指的特定关系来领悟作品语言的奥妙。
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第5题
54、修辞形式是动态符号的能指,具有三个显著特点,即符号性、()和多样性。
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第6题
修辞形式是以同义类聚的方式在语言体系之中存在,当言说者有了明确的修辞旨意,就从各种不同类型、不同层次的()中选择适当的形式来进行话语组合与话语呈现,以恰到好处地体现表达旨意。
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第7题
45、修辞形式是以同义类聚的方式在语言体系之中存在,当言说者有了明确的修辞旨意,就从各种不同类型、不同层次的()中选择适当的形式来进行话语组合与话语呈现,以恰到好处地体现表达旨意。
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第8题
52、语言符号当用来交际时,就负载了特定的交际内容,于是由能指和所指构成的语言符号整体就成了修辞符号的能指,即为(),而特定的交际内容便是修辞符号的所指,即为修辞意义。
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第9题
在大语言修辞学的视野中,词、短语、句子等各种语法单位,作为语言符号成了修辞符号的(),即为修辞形式,语法就与修辞不可分割地联系在一起。
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第10题
基于大语言的修辞观,我们建立起一个“语言符号-修辞符号”的二级符号系统,修辞符号是()
A.静态符号
B.非语言符号
C.动态符号
D.书面符号
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