以下对“教师自评”说法正确的是

A.教师评价

B.学生自评

C.同学互评

D.小组评价

A.各个学校评教指标详略细化和分类各有不同

B.学生评教可以围绕“教”展开，作为帮助教师改进教学的证据

C.学生评教可以围绕“学”展开，了解教学作用于学生主体的实际效果

D.学生评教通过直接测量的方法来评估教学有效性，在各类评价手段中具有不可替代的优势

A.同行评议的具体做法一般为课堂观察，也包括对教学录影的回看观察

B.一般而言，在教师教学质量评价方面，同行评价较为客观和权威，给出的反馈也具专业性

C.与学生评教相比，同行评议更注重教学态度和教学行为

D.同行评议需要投入大量的专家人力资源，很难像学生评教一样做到对所有课程覆盖

A.教师对学生的评价

B.多元、多视角、全过程评价

C.教师和学生的自我评价

D.学生对教师的评价

A.生词表都有翻译，因此词汇教学不重要，学生自学就可以

B.目前的词汇教学在很大程度上取决于教师个人的知识与经验

C.词汇教学在给予教师更大自由度的同时，也对教师提出了更高的要求

D.∅

A.选拔性评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.诊断性评价

A.诊断性评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.终结性评价

A.教师同伴

B.授课教师本人

C.教师同伴和授课教师本人

D.学生