以下对“同行评议”说法不正确的是

A.生词表都有翻译，因此词汇教学不重要，学生自学就可以

B.目前的词汇教学在很大程度上取决于教师个人的知识与经验

C.词汇教学在给予教师更大自由度的同时，也对教师提出了更高的要求

D.∅

A.提问融通法可以用提问融合多元教法

B.提问融通法是把学生引入课堂的中心

C.用问题引导学生们对单一学科的挖掘

D.组织课堂辩论

A.一般检查为整个体格检查过程中的第一步，是对病人全身状态的概括性观察，以视诊为主，配合触诊、听诊和嗅诊进行检查

B.生命体征包括体温、呼吸、脉搏、血压及心率

C.测体温时用腋测法简便、安全，易发生交叉感染，受影响因素大

D.体温计汞柱未甩到35度以下，测量T偏高

A.医院对一个人是否新冠患者的虚报率增大了

B.医院对一个人是否新冠患者的判断标准降低了

C.医院对一个人是否新冠患者的漏报率减小了

D.医院对一个人是否新冠患者的判断标准提高了

A.在观察的初期，观察者采取比较开放的方式对观察现场进行全方位的、整体的、感受性的观察

B.为了对现象有更深入的了解，应该一直盯着某一现象

C.可以选择某一时间进行重点观察，其余时间做一般性观察

D.尽可能的不对被观察群体或环境产生影响

A.人本主义取向的教学评价的前提假设包括秉持人性本善论的人性观和主张目标实现论

B.人本主义主张教育是为了培养心理健康、具有创造性的人

C.人本主义的思想是在人本主义心理学的直接影响和作用下形成的

D.精确化并以此构建原则和方法

A.学生学习成效关注的不是教育教学过程的“输出”，而是“输入”

B.学生学习成效属于直接测量，评价结果更具有说服力

C.在高等教育领域，这种取向的教学评价方式是最主流的

D.高等数学、大学物理等）中才有实施的可能