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[单选题]

学习者在学习活动中为了达到有效的学习目的而采取的规则、方法、技巧等的综合是（）

A.学习策略

B.认知策略

C.元认知策略

D.资源管理策略

答案

A、学习策略

更多“学习者在学习活动中为了达到有效的学习目的而采取的规则、方法、技巧等的综合是（）”相关的问题

第1题

学习者在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的有机统一体是

A.认知策略

B.学习策略

C.支持策略

D.基础策略

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第2题

1、学习者在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的有机统一体是

A.认知策略

B.学习策略

C.支持策略

D.基础策略

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第3题

学习策略就是指学习者在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。（）此题为判断题(对，错)。

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第4题

学习者为了提高学习的效率和效果，有目的、有意识地制定的关于学习过程的复杂方案，称为（）。它主要包括（）、（）和（）三类。而教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，称为（）

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第5题

学习策略是指学习者为了提高学习效率和学习质量，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。它包括学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，可以是内隐的规则系统，也可以是外显的操作程序和步骤。（)

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第6题

是学习者为了成功而高效地达到学习目标，在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程

A.研究型学习

B.个别化学习

C.自我调节学习

D.自我反思学习

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第7题

（)也就是为了促进有效学习而对教学过程和教学资源所做的系统安排。为了达到教学活动的预期目的，

()也就是为了促进有效学习而对教学过程和教学资源所做的系统安排。为了达到教学活动的预期目的，减少教学活动中的盲目性与随意性，就必须对教学过程进行科学的设计。

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第8题

（)是学习者为了成功而高效的达到学习目标，在学习过程中，有意识的对自己的学习活动进行积极的计划.监视.检查.评价.反馈.调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。

A.研究型学习

B.个别化学习

C.自我调节学习

D.自我反思学习

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第9题

学习策略就是学习者为了提高学习的效果和效率，在学习活动中有目的有意识地制定和使用的有关学习的方式和方法，由规则和技能两方面构成。（)

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第10题

以下属于认知主义学习理论的观点的是()

A.学习的主体是学习者

B.学习是一种为了达到特定目的而完成的绘制“认知地图”的过程

C.学习是在刺激和反应之间建立连接的过程

D.皮亚杰是其主要的代表人物

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第11题

学习策略是指学习者为了完成一定的学习任务与目标，所采用的有效的行为活动。（)

学习策略是指学习者为了完成一定的学习任务与目标，所采用的有效的行为活动。()

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