教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。 A. 注意倾听 B. 言语专业化C. 注意蹲下去与孩子平等对

A.注意倾听

B.言语专业化

C.注意蹲下去与孩子平等对话

D.用点头、抚摸鼓励幼儿

A.注意倾听 ＞＞＞＞＞

B.言语专业化

C.注意蹲下去与孩子平等对话

D.用点头、抚摸鼓励幼儿

A.言语专业化

B.蹲下去与孩子对话

C.用头肯定孩子的话语

D.注意倾听

教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。

A. 注意倾听

B. 言语专业化

C. 注意蹲下去与孩子平等对话

D. 用点头、抚摸鼓励幼儿

A.先肯定再提出问题

B.了解家长

C.注重情感联系

D.多找幼儿本身的原因

A.保持联系，了解幼儿家庭环境

B.与家长商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施

C.有目的有计划地做好甲方工作，搞好家长开发活动

D.家长咨询教师问题尖锐时，教师可以避之不理

A.设计游戏空间，提供游戏材料

B.为幼儿选择游戏内容、材料等

C.引导幼儿获得多方面的发展

A.提供游戏条件

B.设计游戏空间，提供游戏材料

C.为幼儿选择游戏内容、材料等

D.引导幼儿获得多方面的发展

A.正确，是维护活动秩序的需要

B.不正确，教师应平等对待幼儿

C.正确，教师有权自主管理班级

D.不正确，应征的其他教师同意

A.正确，是维护活动秩序的需要

B.不正确，教师应该平等对待幼儿

C.正确，教师有权自主管理班级

D.不正确，应征得其他教师的同意