绘本任务完成的条件是（）

健康绘本分享 要求：1、按小组制作完成健康绘本分享并汇报； 2、分享的形式 以 PPT、动画、PDF、视频制作等可视化手段在音频会议中展示，但要求是组员共同制作完成，不可抄袭； 3、每个小组在汇报时，要阐述绘本内容+分析该内容（例如该内容在 3-6 岁儿童发展指南里面相对应的要求是什么？你们为什么推荐这本绘本？这本绘本好在哪里？通过该绘本可以开展什么样的健康活动？在幼儿园中如何运用等等） 4、每个小组汇报完成后，将作业进行提交，提交内容：绘本电子材料+小组内容分析汇报（word 形式，不少于 1000 字） 5、提交作业格式： 学号 +姓名+第几组+绘本名称 小组任务分工 绘本内容分析 绘本电子材料以附件形式提交

对项目教学模式教学条件的内容叙述正确的是（）

成长中的体力可以在哪里获得（）

VBSE跨专业综合版2.0版本中，各组织机构的CEO可以查看本组织机构的教学任务完成情况。

继续完成项目教学设计，在本模块你将根据项目主题和教学目标，完成项目框架问题和项目流程的设计。 1．在理解项目框架的含义的基础上，设计出项目的内容问题、驱动问题和核心问题，填写教学设计模板中的第五部分； 2．将项目分解为若干个子任务，并为子任务设置时间，并绘制项目实施流程。将项目流程填写在教学设计模板中的第六部分。 作业用PDF格式保存，并提交。 注意：系统只允许上传一个文件。如果多次上传，后上传的文件会覆盖之前上传的文件。上传前确认上传的作业是正确的版本。

1、蒋军晶在讲授《流浪狗之歌》时，布置的任务有：

不同领域党支部承担各自不同的重点任务,高校中的党支部,保证监督党的教育方针贯彻落实,巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位,加强思想政治引领,筑牢学生理想信念根基,落实()根本任务,保证教学科研管理各项任务完成。

我的任务中不能每天都完成任务是哪个（）

「通关奖励」任务，是否一定需要「绘本阅读」完成后才可以领取（）

本课程要求学生完成一份教学设计方案，设计任务可任选其一。 设计任务1.设计交互式电子白板支持下的授导式教学方案。 设计任务2.设计交互式电子白板支持下的探究式教学方案。 为了支持设计作业的完成，将会在课程中提供教学设计模板；在作业互评环节，可依据作业评价量表开展互评。每人至少互评5份他人作业。未参与互评的学生将给予所得分数的50%，未完成互评的学生将给予所得分数的80%，全部完成互评的学生将给予所得分数的100%。系统默认互评下的学生作业成绩，所得分数为去掉最小和最大值后的平均值。最高得分为50分。 （注：1.互评中可根据评价量规，在每个环节的相应区间给一个得分，四个环节得分相加，得到总分。 2.交互式电子白板支持下的授导式教学设计方案的评价量规、交互式电子白板支持下的探究式教学设计方案的评价量规在活动3.5以及作业附件中都有。 3.这里罗列的是交互式电子白板支持下的授导式教学设计方案的评价量规，交互式电子白板支持下的探究式教学设计方案的评价量规可以在活动3.5或者作业附件中查看。）

在本讲“人机交互设计”这门课程的项目式教学案例中，教师的哪些教学策略有利于学生以正确的方法完成项目？